教师编写小学教材错漏百出 官方怎么回应 区级教育局具有教材的编写权吗？

11月13日，有网友爆料，石家庄市桥西区教育局主编的新教育国学晨诵读本《我和诗词有个约》错漏百出。爆料图片显示，该读本的五年级上册有9处错误，包括“勾起”变“钩子”、“藩镇”写成“潘振”这样的低级错误。

11月14日，石家庄桥西区教育局对此进行回复：由于工作失误，内部读本中出现了多处错误，经研究决定：1.将出现问题的内部读本全部收回，重新认真审订，由教师对错误进行手工修改后再返回学生使用。2.对其余内部读本也迅速组织人员重新审订,确保内容准确无误。3.对校对人员和负责同志提出严肃批评。

“勾起”写成“钩子”，“藩镇”写成“潘振”，“满目疮痍”写成“满目苍夷”……这等低级错误出现在教材里，实在是谬种流传，误人子弟。像这般粗制滥造、错漏百出的所谓“教材”，教育部门最初以一句“经费不足、难以召回”的轻描淡写作为回应，不仅难以令人信服，而且还有逃避责任之嫌。

但在笔者看来，小学教材错漏百出的看点，重点不在于是否召回，而是在于一个区级教育局是否具有小学教材的编写权。

从新闻看，这本教材的编写主管部门是石家庄市桥西区教育局，编写主体是区骨干教师……但是，将读物划定为教材，并普及于特定的群体，那么其编写恐怕就不能过于随意任性，而是有法可循的。